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尼日利亚错误的体制让存在性格缺陷的舆论领导者选择了错误的领导人，而错误的领导人反过来制定错误的国家政治、社会、经济政策，正所谓种瓜得瓜种豆得豆。
近期澳新巴乔组建的尼日利亚运动联盟不过是原来那批老人的重新集结。
一位学者表示，一国的属性体现在其领导层，他们身上表现出的是国家关系学者所描述的民族性（国民性格），换句话说，上层阶级是世界认识某一国家的窗户。
一位来自卡齐纳的豪萨朋友Hamisu曾经过说，在尼国北部地区，一些没有完成过小学教育的失业人员在本地政府教育机构任职，然后给小学生当老师，这种现象是很普遍的。他总结说，瞎子给瞎子领路，如何能上得了光明大道？北部的孩子又怎么能跟南部拥有受过良好教育的教师、储藏量惊人的图书馆和科学设备实验室的孩子竞争？
Hamisu担心如果不对教育部门进行彻底改革，增强教育投资，北部地区就走不出当前的这种社会-经济恶性循环模式。一项调查显示全球2050万失学儿童中，尼国北部占了接近一半。
不过南部地区也并非是理想的教育之地，也许你还记得1970年前中西部州军政府州长 Samuel Ogbemudia因为一位教师将已故州长Joseph Gomwalk的名字拼写成了“Gowalk”而十分恼火。
还有，卡杜纳州3.3万小学生中，有三分之二的学生四门考试不及格，州长el-Rufai是多么的失望。
日本管理咨询师Kenichi Ohmae曾经在讨论其他话题时说过，一国公民是他们受过的教育、养育方式、普遍认知以及政府（领导人）所说（所做）的受害者，当然你也可以把媒体的作用加进去。
“一个国家的未来取决于人力资源，曾经取决于自然资源，不过时代已经变了，受教育人群的质量、数量决定一国的兴衰”。这意味着，人才决定政治。
尼日利亚错误的、不平等的教育体系导致很多能力不足的人占了与其能力不符的职位，妄图在政治上维持宗教利益的平衡，这可谓是最糟糕的不公正。
比如配额制，在很多领域都存在，让平庸取代了贤能。
国家考试中，很多高分学生被拿掉，位置让给了教育水平低、考分比较低的州的学生，长久下去，国家和人的未来、命运最终会被什么样的人掌控？
当你在政府公职人员中、军队中、教育界、工程师、医生等专业化比较强的领域遇到工作水平不达标的人员时，会很明显的意识到，这就是尼国配额制产生的结果，这就是尼日利亚联邦政府的特点。
尼国普通民众的思维就是分享初级产品的收益，比如原油，而不是在出售之前先加工，就好像人们只知道到河里去捕鱼，却懒得找个鱼塘规模化、商业化养鱼。
尼国最终分化成36个州和一个联邦首府地区，但是除了拉各斯州以外，其他州甚至没有像样的基础设施、社会服务。甚至连工人的工资都付不起，这些工人本应该在努力工作的日子，虚度光阴。
另一个令人痛心的事实是很多尼日利亚人的价值观已经差到无可救药，曾经有位奉公守法的老板教育他的员工要按照交通规则开车，结果遭到员工的白眼。
在这种条件下，尼日利亚获得的大部分成就是出于偶然，或者出自上帝之手。
有人说尼日利亚人特别喜欢祷告，因为他们明白国家不会给他们任何保障、带来任何安全感，即便是努力工作。
但是上帝自己也说过，人们不能光祈祷不干活。尼日利亚必须采取一种让贤能领导国家的体制，或等待逐渐衰落。
这就是为什么议员 Dino Melaye的祈祷：将尼日利亚从“产地国”发展为“居住国”是十分值得赞扬的，特别是对于依法纳税的公民而言。
Dino Melaye应该加强呼吁，粉碎配额制，如果能成功，尼日利亚或许还有希望。
华通社李然编译原作者：Lekan Sote
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